关于印发山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)的通知
发布时间:2020-07-02 14:38 来源:山东省manbetx网页版手机登录厅 A+A-
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山东省manbetx网页版手机登录厅于印发山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)的通知

鲁教职字〔2020〕7号

各高等职业院校:

按照《国家职业manbetx网页版手机登录改革实施方案》(国发〔2019〕4号)和《manbetx网页版手机登录部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业manbetx网页版手机登录创新发展高地的意见》(鲁政发〔2020〕3号)要求,我厅研究制定了《山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)》,现印发给你们,请抓好贯彻落实。


山东省manbetx网页版手机登录厅

2020年6月23日 


山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核方案(试行)

为更好服务重大战略、重大工程,建设一批区域离不开、业界认可、全国领先,具有一定国际影响力的专业(群),经研究,决定建立山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核制度。现制定方案如下:

一、总体要求

按照《国家职业manbetx网页版手机登录改革实施方案》(国发〔2019〕4号)和《manbetx网页版手机登录部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业manbetx网页版手机登录创新发展高地的意见》(鲁政发〔2020〕3号)要求,建立高等职业院校专业(群)发展水平考核评价体系,形成考核结果运用长效机制,推动高等职业院校面向区域和行业重点产业,科学准确定位,建立健全对接产业、动态调整、自我完善的专业(群)建设发展机制,促进专业资源整合和结构优化,实现差异化、特色化发展,不断提升育人水平和服务能力,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,为经济社会发展提供强有力的技术技能人才支撑。

二、考核范围

我省独立设置的高等职业院校(含职业技术大学、举办专科manbetx网页版手机登录的本科高校)所有专业(群)。

三、考核内容与方法

综合考虑专业(群)全省布点数和在校生数,以量大面广的专业(群)为主,按照同类专业(群)进行考核,每3年一轮。考核内容包括考核指标和负面清单两部分。发展水平考核赋分后进行等次评定。根据重点工作任务,定期对相关指标进行调整。

(一)考核指标体系。按照综合考核近3年专业(群)发展情况、总体数量与人均数量相结合的原则设计指标体系,由定性指标、定量指标组成,包括5个一级指标、15个二级指标(附件1)。按照百分制赋分。特色创新指标为加分项(附件2)。

(二)考核负面清单。从意识形态、规范管理、经费使用、重大事故等方面设定了11项负面清单(附件3),其中,考核不得确定为优秀等次事项5项,考核直接确定为较差等次事项6项。

四、考核程序

(一)考核组织。由省manbetx网页版手机登录厅制定考核标准并组织实施。

(二)安排布置。考核年度9月,省manbetx网页版手机登录厅下发通知,完善评价标准,明确具体推进计划、工作措施。

(三)开展自评。考核年度10月,各高等职业院校按照考核要求,进行自我评估,形成自评报告,提报考核材料。

(四)组织评价。考核年度11月,省manbetx网页版手机登录厅委托第三方机构及有关单位提供相关数据,组织专家对各高等职业院校相关专业(群)进行网络考核。视情况进行实地考察。

(五)确定结果。考核指标体系试行期间,对专业进行考核,考核结果分为A+、A、B、C、D五个档次。A+、A、B、C、D档分别为前10%、10%—25%、25%—50%、50%—80%、后20%,有“不得确定为优秀等次事项”的最高为C档,有“直接确定为较差等次事项”的为D档。公示无异议后公布结果。

考核指标体系试行成熟后,适时实行全省高等职业院校同类专业排名制度,并对同类专业群进行考核排名。

五、结果运用

(一)考核结果通报各相关学校及举办方,作为全省高等职业院校专业(群)分档、排名的主要依据和考核学校的重要依据。

(二)对确定为A+、A档等次的专业(群),在经费安排、现代职业manbetx网页版手机登录质量提升计划项目安排中给予倾斜;对确定为D档等次的专业(群),予以优化调整。

(三)各相关学校针对考核中发现的问题,研究整改措施,切实改进工作。省manbetx网页版手机登录厅强化对整改工作的指导监督,并将整改情况列入下次考核内容,确保整改到位。


附件:

1.山东省高等职业院校专业(群)发展水平考核指标.doc

2.特色创新定量指标评分办法.doc

3.考核不得确定为优秀等次和直接确定为较差等次事项.doc

责任编辑:迟佳

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